第 1 章 绪论——撩开物理学的神秘面纱本章规划万事开头难，绪论课难上，但是上好了，作用很大.能使学生喜欢你教的这门课，调动起学习的积极性和主动性，为今后的学习打好基础.良好的开端就是成功的一半，所以多下工夫备好绪论课是值得的.绪论课的教学内容不必拘泥于课本的具体叙述，可以根据教师自己的经验和学生的具体情况，灵活地组织教学.选材既要能说明物理学的发展对人类进步的影响，具体生动、联系实际，又要能体现编者的意图和课本的精神. 绪论课的教学目的主要是让学生作好学习高中物理的思想准备和方法准备.所谓思想准备，就是使学生产生学习高中物理的浓厚兴趣和积极愿望，树立正确的学习目的.所谓方法准备，就是使学生懂得学好高中物理的基本方法，改进自己的学习方法，适应高中阶段的学习要求.高中物理比初中物理在深度和广度的要求上都有很大的提高，学生刚开始学习，往往感到困难，不能适应.因此绪论课要给学生一些学习方法的指导，增强学好物理的信心.但是，怎样学好物理的问题，绪论课只是开个头，随着学习的深入，还要结合学生的实际问题讲，才能收到良好的效果.物理学与自然规律从容说课 物理学家曾说：“在各种令人眼花缭乱的自然现象背后，隐藏着永恒不变的物理学规则.” 该部分都用几幅图和简单的文字进行介绍.力图概括地、形象地展现物理学的广博和深远以及它与自然规律的关系.力求在有限的篇幅中多一些信息量，多一些现代气息，多介绍自然规律中所包含的物理规律.希望能激发学生学习、探索的志趣和积极性.三维目标 知识与技能 通过演示与讲解，让学生了解高中物理的主要内容与自然规律的关系，理解为什么高中物理学规律只是众多自然规律的一部分，人们应遵守规律，自然规律如此，物理规律更是如此.为今后深入学习作好思想准备与方法准备. 过程与方法 通过演示与讲解，让学生了解高中物理的主要规律与学习方法，理解物理学就是探究物质的结构和基本运动规律的科学. 情感态度与价值观 为今后深入学习作好思想准备与方法准备. 教学设计教学重点物理学与自然规律.教学难点几个演示实验.教具准备离心轨道、薄塑料袋、酒精棉球、支架、火柴、干电池组(6 V)、直流电压表(10 V)、小灯泡(6 V)四个、导线数根、光导纤维演示器、高压感应圈等.课时安排 1 课时.教学过程 导入新课 自我介绍.祝贺同学们升入高中阶段学习.我很高兴能教你们的物理课，我愿意和大家一起努力，为实现你们的理想目标而同甘共苦.第一章...
