二年级上册数学总复习资料- 1 -一、表内乘法1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5 表示：4 个 5 相加得 20，可以列成乘法算式计算： 5×4=20 或 4×5=205 × 4 = 20 读作：5 乘 4 等于 20 口诀：（四五二十）4 × 5 = 20 读作：4 乘 5 等于 20 口诀：（四五二十）因数 × 因数 = 积其中 4 和 5 都是因数，积是 203、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。4、5、 看图，写乘加、乘减算式时：【计算时，先算乘，再算加减。 】（运算顺序要记清）例：加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：3×4+2=14 乘减算式：3×5－1=148、 相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有 9 句：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。9、几个几相加可以写出两个乘法算式，“5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加列式计算：求 3 个 5 相加：3×5=1510、仔细读一读，列出正确算式并算一算。- 2 -加法： 加数 + 加数 = 和和 — 加数 = 加数减法： 被减数 — 减数 = 差被减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 — 差乘法：因数 × 因数 = 积一共有多少个？4×9=36 6×6=362×6=12 3×4=123×8=24 4×6=242×9=18 3×6=182×8=16 4×4=161×8=8 2×4=81×9=9 3×3=91×6=6 2×3=61×4=4 2×2=4（1） 求 4 和 3 相加的和是多少？（2）求 4 个 3 相加的和是多少？（3）4 和 3 的积？ （4）两个因数都是 4，求积 ？（5）两个数都是 7，他们的积是（ ），和是（ ），差是（ ），商是（ ）。11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“4×2”既可以表示“4 个 2 相加”，也可以表示“2个 4 相加”。12 、求一个数的几倍是多少 ? 就是求几个几是多少。 照例子填一填求 6 的 3 倍是多少？就是求 3 个 6 是多少？6×3=18求 的 倍是多少？就是求 个 是多少？ 13、‘1’和‘0’的乘法。1 乘任何数都得任何数。例： 0 乘任何数都得 。 例： 14、爬楼问题,锯木头问题。 （1）工人叔叔把一段木头锯成了 4 段，锯一次需要 3 ...
