中班美术教案蝴蝶中班美术教案蝴蝶 活动目标: 1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的,理解对称的含义。 2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。 3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。 活动准备: 1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。 2.若干形状图片(偶数量),画有蝴蝶身体的白纸人手一份。 《蝴蝶》,实物手工蝴蝶。 4.《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。 活动过程: (一)猜谜引题: 教师:头上有着两根须,身上穿着花衣服,喜欢飞在花丛中,快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物? (二)引导幼儿欣赏各种蝴蝶,发现蝴蝶翅膀的秘密--对称。 1.教师:让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏 PPT)。 2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。 教师小结:各种颜色的蝴蝶都有 4 只翅膀,上面 2 只翅膀大,下面 2 只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。 3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片,发现对称的秘密。 4.出示手工蝴蝶,让幼儿感受蝴蝶的对称。 教师小结:原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的,翅膀上的颜色、图案也是一样的,这就叫对称。 (三)师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。 1.教师介绍各种材料,请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。 2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。 (四)幼儿自由作画,教师同时播放《梁祝》中 "化蝶"的音乐。 (五)展示和分享作品。中班美术教案蝴蝶 活动目标: 1、 通过多媒体课件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、 学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 活动准备: 1、 多媒体课件。 2、 已剪好外形的蝴蝶若干,记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。 3、 轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。 活动过程: 一、猜谜引题: 两根胡须头上翘, 身穿五彩花袍袍, 劳动辛苦我不怕, 跳起舞来我最好。(蝴蝶) 二、利用课件,欣赏各种蝴蝶。 1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏课件) 提问,了解蝴蝶的外形特征: 1) 蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大,后翅小) 2) 蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角) 3) 蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的) 4) 蝴蝶有几只脚? 2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只! 幼儿欣赏课件。 3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。 三、幼儿装饰画...