第 5 节 电容器对交变电流的作用本节教材分析三维目标一、知识目标1.知道交变电流能通过电容器，知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用.2.知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小，知道容抗与哪些因素有关.二、能力目标1.培养学生独立思考的思维习惯.2.培养学生用学过的知识去理解、分析新问题。三、德育目标培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。教学重点1.电容对交变电流的阻碍作用。2.容抗的物理意义。教学难点容抗概念及影响容抗大小的因素.教学建议建议教师通过实验让学生”看”到交流电能通过电容器，然后再讲解交流电能通过电容器的原理，作用学生会带着好奇的心理比较好的学习这节课。本节课的知识内容重点是关于电容器对交变电流的作用的探究，从电容器具有“隔直流，阻交流”的特征和电容器对交变电流具有阻碍作用两个方面展开。本节课的三个探究实验中渗透科学探究的要素；本节课所采用的实验方案，对学生提高物理实验的技能有所帮助。新课导入设计导入一交变电流能“通过”电容器?实验：把白炽灯和电容器串联起来分别接在交流和直流电路里，引导学生观察现象。提出问题：① 由此现象说明电容器对电流有什么影响？ ② 交变电流是怎样“通过”电容器的呢导入二新课引入从照相机的内置闪光灯能闪光的原因和观察启动器中也有电容器，说明电容器与日常生活紧密相关，因而有必要进一步探究电容器的作用，从而引入新课。
