7 用牛顿运动定律解决问题(二)学 习 目 标知 识 脉 络1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念以及共点力作用下物体的平衡条件．(重点)2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题．(难点)3.通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质．(重点、难点)共 点 力 的 平 衡 条 件1．平衡状态：一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动的状态．2．平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是合力为 0.1．直道上以很大的速度匀速跑过的赛车处于平衡状态．(√)2．百米竞赛中，运动员在起跑的瞬间，速度为零，处于平衡状态．(×)3．平衡木上体操运动员做翻转动作时处于平衡状态．(×)如何判断物体是否处于平衡状态？【提示】 物体处于平衡状态的实质是 F 合＝0(a＝0)与物体运动速度的大小，方向无关．从物体所处的状态判断就是：物体保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态．探讨 1：列举生活中物体处于平衡状态的实例．【提示】 悬挂在天花板上的吊灯，静止在路边的汽车，放在地面上的讲桌以及放在讲桌上的黑板擦等．探讨 2：速度等于零时，物体一定处于平衡状态吗？【提示】 不一定．平衡状态表现为速度始终不变，当物体某一瞬间的速度为零时，但速度要发生变化，即加速度不为零时，就不是平衡状态． 1．两种平衡情形(1)物体在共点力作用下处于静止状态．(2)物体在共点力作用下处于匀速直线运动状态．2．两种平衡条件的表达式(1)F 合＝0.(2)1其中 Fx 合和 Fy 合分别是将所受的力进行正交分解后，物体在 x 轴和 y 轴方向上所受的合力．3．由平衡条件得出的三个结论1．如图 471 所示，一质量为 m 的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为 θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为( )图 471A. B.mg C.mg D．mg【解析】 如图，对建立直角坐标系对沙袋进行受力分析有：由平衡条件有：Fcos 30°－Tsin 30°＝0Tcos 30°＋Fsin 30°－mg＝0联立可解得： F＝故选 A.【答案】 A2．倾角 θ＝30°的斜面固定，重为 G 的物体恰好可以沿斜面匀速下滑，现对物体施加一拉力(图中未画出)，使物体沿斜面匀速上滑，则该拉力的最小值为( ) 【导学号：57632077】图 472A.G B.GC.GD．G【解析】 木块匀速下滑过程中，受力如图所示．根据平衡条件可得：mgsin θ＝Ff，mgcos θ＝FN，其中 Ff...
