6 经典力学的局限性★新课标要求（一）知识与技能1、知道牛顿运动定律的适用范围
2、了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用
3、知道质量与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度随时间的变化
（二）过程与方法通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的
（三）情感、态度与价值观通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识的知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神
★教学重点牛顿运动定律的适用范围★教学难点高速运动的物体，速度和质量之间的关系★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
★教学工具有关录像片、计算机、投影仪等多媒体教学设备★教学过程（一）引入新课教师活动：自从 17 世纪以来，以牛顿定律为基础的经典力学不断发展，取得了巨大的成就，经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用，从而证明了牛顿运动定律的正确性
但是，经典力学也不是万能的，向其它科学一样，它也有一定的适用范围，有自己的局限性
那么经典力学在什么范围内适用呢
有怎样的局限性呢
这节课我们就来了解这方面的知识
（二）进行新课教师活动：请同学们阅读课文，阅读时考虑下列问题[用投影片出示]：1、经典力学取得了哪些辉煌的成就
2、经典力学在哪些领域不能适用
能说出为什么吗
3、经典力学的适用范围是什么
自己概括一下
4、相对论和量子力学的出现是否否定了牛顿的经典力学
应该怎样认识
5、怎样理解英国剧作家萧伯纳的话“科学总是从正确走向错误”
学生活动：阅读教材，并思考上面的问题
分组讨论，代表发言
点评：让学生通过自主阅读获取信息，培养学生阅读理解能力，同时培养学生良好的自学习惯
教师活动：待学生阅读教材后，倾听学生代表的发言，和其他学生一起点评、补充
