精彩极了和糟糕透了的教学设计方案精彩极了的教学设计方案主题：让孩子们爱上科学目标学生：小学四年级学生实施时间：两节课1. 导入阶段目标：引起学生兴趣，学生们对科学有一定的了解。活动 1：用一个美丽的实验展示吸引孩子们在教室中搭建一个实验室，能够让学生们观察到各种科学现象。在开始阶段，老师可以给孩子们展示一个有趣的实验，例如：利用水和色素创建彩虹色的水等等。在此过程中，老师讲述一些科学知识，如水的密度，色素的原理等等。2. 活动阶段 1目标：让学生自己探究简单的科学原理活动 1：让学生们进行各种实验让学生们自己探究一些科学原理，例如压力，乘法原理，自己动手搭建小机器人等等。老师可以准备一些简易的实验工具，让学生们在小组中参加实验，自己动手操作。3. 活动阶段 2目标：加深学生对于科学的认识活动 1：科学大集锦这个环节让老师准备各种与科学相关的素材和科普小报告，让学生们学习实验室里的一些基本设备和器具的用途、辨认出实验室安全场所，以及观察探究科学制造的奇异世界。同时，老师介绍一些世界上著名的科学家、与科学相关的探究和发现。并让学生们分小组进行分析。 4. 结束阶段目标：归纳总结，加深印象活动 1：小组汇报让学生们简单表述上课时学习到的科学知识，并将他们的收获与感受分享给别人。同时，任选 1-2 位学生能够到讲台上讲述自己的体会和收获。活动 2：学以致用最后，给学生们发一个简单的学习任务。（简单的问答打卡或科普小课堂的作业）目的是让学生们将这次的科学知识真正的记忆起来，发现自己在日常生活中还可以用哪些知识或技能去实践。老师在下一个授课中可以安排上一些关于生活实践的例子进行演示。糟糕透了的教学设计方案主题：书法魅力目标学生：初中一年级学生实施时间：一节课1. 导入阶段目标：引起学生兴趣活动 1：用老套路引领孩子们进入学习的状态老师在课堂上一开始就讲解有关书法的一些认知、技巧和历史文化等等，但不加任何引入和互动环节的导入。 2. 活动阶段 1目标：让学生们了解书法的起源和进展历程。活动 1：演讲领学老师让一些学生在讲台上发表关键词式的说辞，比如：“中国的书法历史悠久”、“中国书法是中国文化的精髓”等等。不仅是无聊，浅薄，单调，更严重的是偏离真正的学习目标。 3. 活动阶段 2目标：让学生们尝试书法活动 1：毫无准备的练字老师在开始上课前从书包里随便拿出一些毛笔和印泥，让学生带着自己的笔记本记一些字。这...
