设计素描考试方案1. 考试背景设计素描是设计专业的一门基础课程，通过学习设计素描可以提高学生的造型能力、表现力和审美能力。同时，设计素描也是考核学生综合艺术素养和设计能力的重要手段之一。2. 考试目的设计素描课的评价应该全面、客观、公正地考核学生的基础造型能力、观察力、表现力、构图能力、材料运用能力、创新能力和综合素养等各个方面。因此，设计素描考试方案的制定应该具有以下目的：1.明确考试的目的和意义，激发学生对课程的学习兴趣；2.确定考试的内容和范围，使考试的结果能够客观反映学生的综合素养；3.确定考试的形式和要求，保证评价的公正性和科学性。3. 考试内容和范围考试内容是考试制定的重要基础，应当和课程教学内容紧密结合。根据设计素描课程的教学计划，设计素描考试内容应当包括以下内容：1.基本造型技能：直线、曲线、形体、空间、明暗和质感等；2.造型语言：比例、透视、构图、线描、铅笔画、素描配色和材料运用等；3.学科融合：以工程制图、建筑和景观设计等为内容的综合能力练习和设计作品创作等。考试范围应当涵盖上述内容，并结合设计素描教学和作品实践的实际情况而定。4. 考试形式和要求设计素描考试的形式和要求是保证评价公正性和科学性的关键环节。考虑到设计素描课程的特点，设计素描考试形式和要求应当具有以下特点：1.开放性：鼓舞学生发挥自己的制造力和想象力，允许学生根据题目和要求自由发挥；2.灵活性：考试方式和题目设置应当灵活多样，以适应不同层次和能力的学生；3.公正性：评分标准应该公正客观，评分应当由多个评委独立进行，以确保评价结果的客观性和公正性；4.可行性：考试时间、平面尺寸、材料和器具等应当与实际教学和作品实践相适应。5. 考试评价体系为了保证评价的科学性和公正性，学校应当建立完善的考试评价体系，并采纳多元化的评价方法和手段。设计素描考试评价体系应该包括以下方面：1.原始成绩评定，即对学生的作品进行基本评定，用于确定学生成绩的基本依据；2.评价组成分析，即对学生各个方面的得分进行分析，以确定学生在各个方面的优、良、中、差的比例；3.个性评价，即对学生的个性、特长和制造性等方面进行评价；4.进展建议，即对学生在设计素描方面的不足和需要改进的地方提出具体建议，为学生提供进一步改进的方向和途径。6. 考试安排和管理为了保证考试的顺利进行，应该根据学校的实际情况，制定详细的考试安排和管理措施，包括以下方面：1.考试时间和地点...
