电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

齐鲁医学后鼻韵母-eng-ing

齐鲁医学后鼻韵母-eng-ing_第1页
1/4
齐鲁医学后鼻韵母-eng-ing_第2页
2/4
齐鲁医学后鼻韵母-eng-ing_第3页
3/4
后鼻韵母 eng一、 教学目标1、认读后鼻韵母 eng,并能书写。2、让学生学会拼读声调 eng 的四声。3、拼读声母和韵母组成的音节。二、教学重点eng 的发音及书写。三、教学准备1、老师在黑板上画好四线格。2、儿童用书。四、教学过程1、复习学过的前鼻韵母和后鼻韵母。2、学习后鼻韵母 eng。(1)让学生看图,说说图上小朋友在做什么?是什么季节?(春天是放风筝的好季节)。(2)老师板书书写 eng,缸的音节就是“eng”。3、学习“eng”的发音及四声。(1)让学生认识后鼻韵母“eng”。(2)讲清发音方法。发音时,先发“e”,然后马上发“ng”,口开由“e”变到“ng”,念成一个音。(3)老师范读,学生跟读。(4)记忆顺口溜,“风筝上天 eng eng eng”。(5)区分 in 和 ing 的发音。4、学习 eng 的书写。(1)老师在黑板上书写 eng,边写边念。(2)先写 e,再写 n,最后写 g,组成后鼻韵母 ing。(3)让学生书写,模仿书写“eng”。(4)让学生在书本中描写“eng”。5、学习“eng”与声母组成的音节(1)老师拼读,学生跟读。(2)让学生自由读。(3)让学生齐读,进一步巩固。6、作业布置(1)抄写后鼻韵母 eng。(2)拼读后鼻韵母与声母组成的音节。读后练一练。7、板书设计e ng↘ ↓ ↙ eng后鼻韵母 ing二、 教学目标1、认读后鼻韵母 ing,并能书写。2、学习四声调及声母组成的音节。二、教学准备1、老师在黑板上画好四线格。2、儿童用书。三、教学过程1、复习学过的前鼻韵母。2、认识后鼻韵母。(1)让学生看图(2)看图说一说,讲一讲《司马光砸缸》的故事。(3)老师板书书写 ing,缸的音节就是“ing”。3、学习“ing”的发音及四声。(1)老师示范读,学生跟读。(2)讲清发音方法。发音时,先发“i”,然后马上发“ing”,口开由“i”变到“ing”,念成一个音。(3)让学生记忆“ing”。(4)区分 in 和 ing 的发音。4、教学 ing 的书写。(1)老师在黑板上书写 ing,边写边念。(2)先写 i,再写 n,最后写 g,组成后鼻韵母 ing。(3)让学生书写,模仿书写“ing”。(4)让学生说一说住在几楼。(5)让学生在书中描写“ing”。5、学习“ing”与声母组成的音节(1)老师朗读拼音音节。b—īng,一个好汉三个帮。m—íng,爸爸工作可忙了。t—ǐng,我喜爱躺着听音乐。ch—ìng,我是合唱团的一员。(2)老师拼读,学生跟读。(3)让学生自由读。(4)让学生齐读,进一步巩固。6、作业布置(1)抄写后鼻韵母 īng。(2)拼读后鼻韵母与声母组成的音节。读后练一练。7、板书设计 i ng↘ ↓ ↙ ing

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

齐鲁医学后鼻韵母-eng-ing

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部