2024 三年级班级读书计划2024 三年级班级读书计划 2024 三年级班级读书计划 1 一、指导思想。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培育学生 广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身进展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二、活动目的。 1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4.营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。 三、活动对象。 全班学生 四、活动口号。 畅游书海，塑美好人生。 五、活动方法要求。 1.制定读书计划书。 每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。其中要有读书的数量、读书的时间安排等。 2.制订阅读序列。 循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量。一学期必读 2 本书，选读 4 本。 3.编制阅读书目，合理选择读物。 不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。四年级学生阅读速度较快， 识字量较多，因此选择中篇的童话、小说。 4.广开书源，开发阅读环境。 建立班级书库，让学生有书可读。班级书库的书都从学校图书馆借来，学生 可以自由阅读，自由交换。班级小书库实行全天性开放，充分利用午饭后和晚上 的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。 5.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。 每周四的早自修，为规定读后感沟通时间，由语文老师组织。向同学们介绍 自己看过的新书、好书或好文章，沟通自己在读书活动中的心得体会。每周诵读课由语文老师组织统一朗读课外读物，读优秀作文，习作讲评。形成良好的班级读书氛围。 6.每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 7.每学期每个学生出一期读书小报，并组织参加“读书小报”评比活动。 8.每学期每个学生写一篇读后感，并组织学生参加最佳读后感评比活动...
