2024 周处北师大版九年级下册语文教案 周处，字子隐，新平太守、广汉太守、御史中丞。东吴吴郡阳羡人，鄱阳太守周鲂之子。周处年少时纵情肆欲，为祸乡里，后来浪子回头，改过自新，功业更胜乃父，留下“周处除三害”的传说。以下是我整理的周处北师大版九年级下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《周处》教案 教学目标 一、知识与技能 1、积累文言词汇及被动句的用法。 2、学习本文用简练的语言塑造人物形象的方法。 3、学习由叙而议，叙议结合的手法。 二、过程与方法 1、通过朗读，整体感知故事情节。 2、分析周处的性格特点，把握课文的主旨。 三、情感与态度 学习周处勇于改过自新的精神品质。 教学说明 一、教材分析 《周处》一文是新教材七年级第一单元的一篇自读课文。文字浅显，人物形象鲜亮;文章篇幅虽短，但作者谋篇布局，跌宕起伏，暗藏矛盾冲突。其中既有周处在年少时危害乡里，与虎蛟并为三害，为乡里所患，又有他知道“为乡里所患”，就入吴寻二陆，改过自新，终为一代忠臣的故事情节。本文线性过程清楚，交代了矛盾的产生、进展和解决三个阶段。然而横向的细节没有充分展开，这为情节的再制造埋下了线索，并给了同学更多的想象空间。 二、学生分析 我所执教的初一(2)班学生是我校本年级的平行班，基础薄弱，静心阅读能力较差。因而，首先要让学生学会倾听，然后尽情的朗读出自身的特点。通过朗读理解课文内容，把握主旨，学习人物描写的方法。 教学重点 1、积累重要的文言字词和特别句式。 2、分析周处的性格，把握课文的主旨。 3、以片段描写进行想象力的锻炼。 教学难点 1、 特别的文言句式翻译的要点积累。 2、 从周处的故事中感受勇于改过自新的重要意义。 《周处》自测练习 一、解释加横线的词 1. 并皆暴犯百姓 ( 侵犯 ) 2. 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱 ( 在一起 ) 3. 且人患志之不立，何忧令名不彰邪 ( 名声，名望 ) 4. 凶强侠气，为乡里所患 ( 有力，，强悍 ) 5. 或说处杀虎斩蛟 ( 劝说，说服 ) 6. 并云欲自修改而年以蹉跎，终无所成 ( 讨论，学习，提高修养 ) 7. 乃入吴寻二陆 ( 寻找 ) 8. 实冀三横唯余其一 ( 剩下，多余的 ) 9. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成 ( 说 ) 10. 处遂改励，终为忠臣 ( 终，竟，终于 ) 11. 何忧令名不彰邪 ( 副词。常表示反问。可译为“怎么”、“为什么”等 ) 12.下面括号里的字意义和用法完全一...
