2024 学年第一学期小学教导处工作总结 一学期以来，教导处工作以新课程理念为指导，以教研组为单位，加大了教研、教改的力度，加强了日常教学工作的进一步法律规范和对青年老师指导与培育，进一步推动学校素养教育的进展，致力于提高教学质量。一、学期工作回顾1、加强师资培训，更新教育观念要更新促进老师观念的进步，老师要适应新的课程标准，使自己的教学理念得到进一步的提高。要使老师意识到，扎实的教学基本功是做好教育教学的关键。为此，本学期教导处以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题，做到及时讨论解决，为课改工作积累经验。在本学期的市教坛新秀评比中，我校取得了在史以来最好的成绩：汪杰、江盈娜分获小学数学高、低段一等奖，竺叶儿获小学语文低段三等奖。2、加强常规管理，对教学质量的形成过程进行有效的指导监督（1）落实课程计划定位于课堂教育，扎扎实实、认仔细真地把课开齐、上足、上好。对学期中出现的减课时、随意调课时等情况随时了解并督促改正。真正把课上好了，学生素养的提高就有了根本上的保证。（2）教导处对老师备课情况进行了检查，从检查情况来看，老师们能在钻研教材、领悟大纲精神的基础上仔细地备好课。相比以前抄老走教案、备课无创新的状况，已有了改善。（3）开展全街道语、数教研活动。在这次教研活动中，青年老师共开课 6 节，起到了研讨、共同进步的效果。3、加强对青年老师的锻炼和培育本学期在青年老师的锻炼和培育上收获颇大。这学期我校又有许多新老师充实到了老师队伍中，英语、科学、音乐等均有了专职老师，这对我校第二课堂的开展有着重要的意义。新班主任成长比较快，班级管理工作井井有条。5、加强与学生家长的联系，努力制造良好的家庭与社会育人环境教育是一个系统工程，学校历来就十分重视学校、家庭、社会三结合的育人之路，并充分发挥主导作用。这学期，学校分年级段召开了全体家长会。这次家长会，学校领导与班主任着重向各位家长介绍了学校的情况，向家长提出了配合学校，共同教育的要求，效果较为明显。为制造良好的家庭与社会育人环境和提高家长对学校的信任度起到了积极的作用。6、组织各类学生测试，促进学生素养的全面提高本学期，继续对学生的基本素养面对全体做了测试。本学期进行了一年级拼音测试，90%的学生通过了拼音测试；低段口算过关；高段计算过关，...
