2024 小学二年级语文下册《找春天》备课教案 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点
下面我给大家带来关于二年级语文下册《找春天》备课教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
二年级语文下册《找春天》备课教案 1 学习目标 1、会认 12 个生字，会写 9 个字
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣
3、热爱春天，同意去观察、发现
教学准备：演示文稿布置学生课前在校园或其他地方寻找春天
教学时间：2 课时 第一课时 一、导入 同学们，在你的印象中春天是什么样子呢
这节课，我们一起去找一找春天好吗
板书课题，齐读课题
二、检查预习 1、了解预习情况 师：课前我们已经预习了课文
在预习中你都解决了什么问题
(指名回答) 2、检查生字读音
(1)出示带本课词语的句子
◆春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏
◆小草从地下探出头来，，那是春天的眉毛吧
◆树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧
◆我们触到了它
她在柳枝上荡秋千
◆她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
① 学生自由读
②指名读句子
(一个学生读一句，读完把生词读两遍
在读的过程中正音) (2)出示生词
(实行各种形式读) (3)出示生字
(实行各种形式读，并扩词，引导学生说记字的方法
) 三、答疑、点拨
(一)自读质疑 师：来，看一看我们的学习要求
(出示：1、自由地读课文，想一想自己能从课文中知道些什么
2、认真思考，提出与课文内容有关的问题
) 1、生自读
2、小组沟通收获
3、指名沟通
(师根据学生回答把有价值的问题板书或打在屏幕上
) ★问题预设：1、为什么春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏
2、为什么要认真地找啊找
3、(有关比方句的可能学生会不明白)4、为什么小朋友们是冲出家
