2024 小学心理健康教育工作计划范本【导语】心理健康教育是根据学生生理心理进展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生整体素养全面提高的教育。下面是为您整理的《2024 小学心理健康教育工作计划范本》，仅供大家查阅。 【篇一】 一、心育课程 1、心理健康活动课 本期心理健康活动课仍在五、六年级开设。从内容形式上有生命教育课、积极心理品质培育课、团体心理疏导课三类。其中，五年级生命教育课主要从生命的自我探究出发，探讨性别的形成、生命的美好与死亡教育；六年级生命教育课则侧重生涯规划，为未来生活做准备。积极心理品质培育课方面，五年级注重坚持力培育及自我潜能的开发，六年级侧重抗挫与领导力等品行力量。团体心理疏导方面，五年级重在因学业负担和人际交往导致的消极情绪疏导，六年级则关注青春期健康心理问题。 2、心理社团 心理社团由“校园心理剧”精品社团和“沙盘世界”兴趣社团两个部分组成。“校园心理剧”社团结合 x 区和成都市的校园心理剧评比活动，旨在帮助学生了解校园心理剧，初步掌握校园心理剧的心理技术，能结合身边人的心理成长故事撰写校园心理剧剧本。面对五、六年级招生，授课时间为每周五下午第二节社团课。 由于五年级孩子面临调考，同时小群体交往日渐密切，人际问题往往成为困扰学生的主要问题，六年级学生小升初的压力也较大，需要放松与调节，在毕业季中也希望与同伴留下难忘的回忆。针对学生的兴趣与需求，我们面对五六年级开设了“沙盘世界”社团，利用专业心理治疗器械——沙盘，开展团体心理沙盘活动。沙盘世界社团面对五六年级学生开展，上课时间为周二中午 12:40-13:40。 二、心育队伍 1、心理老师 本期我校心理刘 x 老师将继续在 x 区教研员周玫老师的工作室中开展科研工作，提升自我专业素养。在去年的讨论中，刘 x 老师开展了坚持力心育综合实践活动的讨论，取得了较好的效果。本期，刘 x 老师将在五年级针对孩子的坚持力，开展家庭教育指导的讨论。 2、心理兼职老师队伍 我校班主任大部分已经取得了成都市心理健康辅导员 C 证证书，其中有 9 名老师已经取得了学校心理健康辅导员 B 证。本期，我校又有新的一批老师成为了班主任老师。我校心理组将组织进行学校心理辅导员的统计和报名工作，在培训过程中及时解答疑问，班主任老师在专业化的道路上不断成长。 三、重要工作 1、x 区心理赛课 9 月下旬，配合 x ...
