2024 山米与白鹤初二上册语文教案 贝特西·贝尔斯，美国儿童文学作家
生于北卡罗来纳
主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》、《天鹅的夏天》、《山米与白鹤》(1972 年)、《宾戈布朗的难题》等
以下是我整理的山米与白鹤初二上册语文教案 ，欢迎大家借鉴与参考
《山米与白鹤》教案 一、教学目标 (一) 在整体把握的基础上，理清文章的结构，概括各部分的内容
(二) 体会“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人和动物、与大自然相互沟通”的道理
(三) 能体会文中细腻的心理描写的效果
二、课时安排 二课时 三、教学过程 第一课时 一、导语 在学习英国作家王尔德的童话《巨人和孩子》时，我们曾引用过这样的歌词和诗句：“只要人人都付出一点爱，世界将变得更美好
”“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓
”因为《巨人和孩子》的主题是“爱心能给世界也能给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”
其实，“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人与动物、与大自然相互沟通”
美国儿童文学作家贝特西 贝尔斯的《山米与白鹤》这篇“不以曲折•惊险的情节取胜，而以深沉动人的至情见长”的作品正是阐述了这一主题
二、设置问题，分组讨论 1、 关于动人的故事，山米情感世界的变化，可以用下列问题带动同学
① 山米为什么要逃走
请用自己的语言概括小说的相关情节
② 山米又为什么停住了脚步
③ 爷爷通过什么方法唤起了山米对白鹤的亲近之感
④ 哪些因素促使山米深深地爱上了那只白鹤，真诚地希望它能尽快好起来
2、 关于本文的立意，可以从“思考与练习”入手
“思考与练习”一： 作品生动细腻地描写了山米与外祖父相处的一段经历，这段不平凡的经历使山米的情感世界发生了天翻地覆的变化
外祖父对动物的挚爱之情，深深地感动了孩子，使他由无知到成熟，由仇恨一切到充满爱心，跨入人生的一个新高度
