2024 师德活动月工作总结报告 师德教育是高校永恒的主题 ,是高校教育改革进展的一项基础性工作。新形势下高校师德建设问题,已经成为摆在高校面前的一个重要而紧迫的现实课题。下面是我为大家整理的关于师德活动月工作总结，希望对您有所帮助! 师德活动月工作总结 1 自__年 9 月 1 日起，__幼儿园积极开展师德教育月活动，并以此为契机，对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施，现针对本次活动的各项情况作以下总结： 一、把握思想，从心抓起 根据本次活动的指导思想，我园利用活动动员大会、政治学习、老师活动等 时机，做好对全体教职工的宣传工作，并把学习《老师职业道德》作为学习的主题与内容，大力推动我园老师职业道德建设工作，前面提升了教职工的道德素养。 二、明确目标，真抓实管 通过活动实施方案，我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、 潜心育人”为主题，督促我园每一名老师对比职业精神进行自查，并将此与教职工日常考核相结合，真正达到培育政治素养过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。 三、活动落实、方法得当 (一)、以读书活动促进老师素养的提高 1、为了加强加强自身素养，提高师德水平，我们积极号召老师参加读书活动。我们向老师推举了《童年的秘密》、《老师的体态语言》、《那些让孩子感到幸福的事》等书籍，要求老师仔细学习，并写一份学习体会。 2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动，强化老师教书育人理念; 3、组织老师学习老师学习资料之——“心有多大，舞台就有多大”学习师德楷模活动; 4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动， 5、组织开展批判与自我批判活动，不断提升老师思想修养，切实保证幼儿园各项工作顺利开展。 每一次活动，都要求老师开展读书心得撰写，提炼自己的内心素养。 (二)、完善制度建设 我园根据活动要求，积极主动的强化措施，制定了《师德考核制度》，《师德一票否决制》，将老师师德考核作为老师年度考核、职称评定、评优等重要依据。 (三)、查找不足，及时整改 1、在开展读书活动时，老师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深化。 2、建立老师师德档案，总结、归纳老师师德表现，为师德考核提供依据。 (四)、抓好评议、促进法制 我们在以往开展家长评议活动的基础上，继续做好家长评议工作，并对评议结果进行汇总、反馈，促进了老师师德水平的提高。 师德活动月工作总结 2 为进一步加强老师职业道德建设工作，提...
