2024 年一年级下册老师必备语文课教案 教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题。下面我给大家带来关于小学一年级语文教案，方便大家学习，希望对大家的学习有帮助。 小学一年级语文教案 1 教学目标: 1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达。 2、会认本课 15 个生字，写 6 个生字。 3、综合运用所学的识字方法。 4、使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动，从身边的小事情做起。体会“长大”的真正含义。 课前准备：多媒体课件、头饰、小字卡。 一、谈话导入，情境激趣。 1、今日，我们来上课的路上，我手里的东西撒了一地，咱们班的小朋友立即帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖! 2、介绍小尤拉。今日，曹老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧。 3、出示：好事情我们来替小尤拉想想什么样的事是“好事情”呢? 4、到底小尤拉想做什么“好事情”呢?咱们还是快快走进课文。 二、初读课文，学习生字。 (一)范读。曹老师特别想读课文，能给我一个机会吗? (二)想自己读读吗?我们要做几件事情呢?(1、边读边圈出不认识的字。2、用自己熟悉的方法认识它。3、标上自然段的序号。) (三)查生字 1、出示生字课件。 2、，自主识记。“变字小魔术”。 3、游戏。“猜半边” 三、学习课文，体验感悟。 (一)读课文，想想小尤拉到底想做哪些“好事情”? “假如马莎掉到河里，我就跳下去救他。” “假如狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。”重要 “假如奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。” 1、小尤拉想帮助谁?(马莎、小狗、奶奶)想在什么时候帮助他们?(见义勇为、保护神、大力士)读读句子，体会毫不犹豫、坚决。 2、尤拉在想好事情的时候，马莎、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢? 恰好马莎需要到山上玩 正好小狗需要喝水正在发生 正好奶奶需要帮他刷碗 3、小尤拉帮助他们了吗?他又是怎样做的呢?读书、体会，评价。 (课件：一件事，就出现一段课文。) 第 2 段：理解“委屈”。 第 3 段：体会“夹着尾巴”。 第 4 段：“大声”，多没礼貌。 4、这些虽然不是大事情，但是马莎、小狗、奶奶正遇到困难急需帮助呀!三个人物里，你找到自己了吗?你是谁?小尤拉这样拒绝了你你心里怎样想?(揣摩心理。) 马莎——尤拉不喜爱我了。一点也不友好。 小狗——我渴死了，小主人对我一点儿也不关怀。 奶奶——唉，我...
