2024 年一年级下册语文北师大版有用授课教案五篇 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。下面我给大家带来关于小学语文一年级教案，方便大家学习。 小学语文一年级教案 1 《比尾巴》 1、认识 12 个生字。 2、通过学习课文，是学生了解一些动物尾巴的特点。 3、指导学生读好问句的语气，并能正确流利地朗读课文，背诵课文。 指导学生认识本课生字，并在此基础上读好课文。 读好本课出现的问句。 一、导入 游戏导入(指尾巴)。人没有尾巴，可是有好多动物有尾巴，谁来说说哪些动物有尾巴? 今日，森林里有好多动物聚到一起，他们要进行一个特别的竞赛?你们猜他们要比什么?(板书：比尾巴) 读了课题，你想知道什么?(谁;比什么;结果) 二、初读课文 学习 1、3 小节 过渡：书上 P83 也就有答案，读的时候注意读准字音。 1、有谁来参加竞赛了?哪位同学同意充当来宣布一下参赛选手的名字?其他同学听他的发音正确洪亮吗?猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。 带音指名读。不带音读。全班读。 2、谁能把选手的名字完整的播报一遍，说时用上有有还有) 3、全班齐说。 三、细读理解 过渡：运动员们就要入场了，谁同意做小领队把运动员带入场。(放音乐，学生贴小动物图片。) 竞赛就要开始了，想不想当评委?现在我宣布：我是这次竞赛的主裁判，请各位评委保持宁静。我来宣布第一个竞赛项目，他们要比什么呢? 出示：谁的尾巴长? 1、这是什么句?范读，学生读。这只是其中一个项目，还有五个呢?谁同意接着宣布? 随机处理：长──短 一把：还有什么能用一把?弯弯： 扁扁： 2、谁能把这六个项目完整的播报一遍。其他同学做手势。 3、学习 2、4 小节 过渡：竞赛进行了一段时间，评委们看看竞赛结果怎么样?快读读。 那位评委先来播报竞赛结果?边播报边贴上竞赛结果。(学生贴) 师生：指黑板;生生：看书;分组 四、拓展 1、其他小动物也来参加竞赛了，假如你认识他就大声喊出它的名字。 2、用谁的尾巴像什么说一句话。 3、也可说说其他动物。 4、用谁的尾巴怎么样提问，并做出相应的回答。 小学语文一年级教案 2 《小猴子下山》 第一课时 教学目标： 1、读准本课 8 个生字的音。认识“掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦”7 个字。 2、看懂图意，读通课文，初步了解课文内容。 教学重点： 1、读准本课的生字及词语。 2、读通课文，对比插图初步了解课文...
