2024 年三年级语文上册电子苏教版教案模板汇合 教案作为老师课前准备的过程，亦是老师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验的过程。老师透过一次次的编写资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计潜力就必定会得到提高。下面我给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习。 小学三年级语文教案 1 《少年王勃》 教学要求： 1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2 学会生字、新词，理解由生字组成的词语。 3 理解课文内容，感受少年王勃的非凡才华，激发学生的学习热情。 教学重点：背诵三、四自然段;书写生字;知道唐代大诗人王勃在少年时期就有非凡的才华，就写出了《藤王阁序》这样的千古名文。 教学难点：理解文中的四个成语;感受王勃登上滕王阁观看到的美景与他写的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的关系。 教学准备：生字卡、投影片、有关王勃的有关资料。 教学时间：三课时 第一课时 教学要求：初读课文，初步读懂课文。学习书写生字：学习生字：探昌篇章突读共绝。 教学过程： 一、揭示课题 1 板书课题：少年王勃 学生齐读 2 课文讲谁?注意多音字“少 shao”。 3 简介王勃：他在少年时，在藤王阁的宴会上，一气呵成写成了千古传诵的名文《藤王阁序》。请同学们自己来学学课文。 二、初读课文 1 自读课文 2 检查 南昌滕王阁整修一新宴会 都督邀请一篇文章 注视秋景水天一色突然 胸有成竹文思如泉笔走如非拍案叫绝千古传诵 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 指名领读、开火车读、齐读。 3 分小组读课文。 4 分段读课文(读后评议) 5 沟通不理解的词语：(用查字典的方法理解) 南昌探望藤王阁都督孤鹜拍案叫绝 三、学习生字：探昌篇章突读共绝 第二课时 教学要求： 围绕“王勃很有才气”学习理解课文，理解文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这诗句。 教学过程： 一、复习导入 课文讲了谁? 他是怎样的一个人?指导读好第一自然段 板书：很有才气 二、围绕“王勃很有才气”学习课文 1 课文的那些语句说明王勃很有才气?请把他找出来读一读。 (小组讨论学习) 2 全班讨论沟通 相机出示： 一位姓阎的都督正准备在藤王阁进行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。 在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。 王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧!” 他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。 当...
