2024 年三年级语文下册《路旁的橡树》教案 教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。下面我给大家带来关于三年级语文下册《路旁的橡树》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 三年级语文下册《路旁的橡树》教案 1 教学目标： 1.认识本课的三个生字，理解课文内容 2.引导学生树立环保意识 教学重点难点：理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义 教学过程 ： 一、初读课文，了解内容 1.师：在我的家乡，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就不顾有关规定盲目地上山砍树，我小时候看到的一片林子不见了，山上只留下光秃秃的露的泥土，我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事…… 2.揭示课题：路旁的橡树 3.学生和老师一起初读课文，读准要求认识的生字 4.把这个故事讲给大家听 二、探究课文，领悟道理 1.以小组为单位，再读课文，把课文读通，读顺 2.你能读懂哪一个自然段?先说说，然后把你的理解通过朗读表达出来 3.有什么不懂吗? 4.讨论：建筑计划可以修改吗? 5.说说课文哪些地方最使你感动? 6.你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗?为什么? 7.你认为还有哪些人有一颗高尚的心? 8.学生读最后两个自然段 9.师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树和这里的路，你有什么话要说? 三、总结课堂，迁移升华 1.你从筑路工人的做法中懂得了什么? 2.假如你到了老师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄，面对着不加节制的砍伐者，你怎么对他们说? 3.你能给人们提出一些好的建议吗? 三年级语文下册《路旁的橡树》教案 2 教学目标 1.读懂文章讲了一件什么事，并自己的意见 2.感受到工程师与工人身上高尚的情操。 3.培育孩子从小养成保护环境的意识，并能想出具体的操作方法付诸以行动。 教学重点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操 教学难点：能从具体的词句中感受到工人与工程师的高尚情操 教学准备 老师：多媒体课件 学生：编写有关环境保护方面的资料。 教学过程 一、谈话导入 1、小村庄的人为了眼前不错的生活，几乎砍光了树木，结果毁灭了家园.下面这篇文章写的就是人与树的故事。读读课文,想想文章讲了一件什么事,再沟通一下对这件事的看法。 2、揭题：《路旁的橡树》 二、自学课文 1、自由读文，边读边想：这是一棵怎样的...
