2024 年上半年教务处工作小结2024 年上半年教务处工作小结 发布 2024 年上半年教务处工作小结，更多2024 年上半年教务处工作小结相关信息请访问工作总结频道。 本篇《2024 年上半年教务处工作小结》是由工作总结频道为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！查看更多详情 为了深化课程改革、深化实施素养教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量本学期教导处狠抓教学常规与教育科研，。 一、加强教学法律规范管理 抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上要突出重点，着力解决老师在教学实践中存在的突出问题。开学初就法律规范老师备课进行了专题会议。要求老师根据“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，提倡“导、学、练”三案统一的备课模式进行有效备课，从备课入手，促课改、提效益，坚决杜绝老师上不备之课，打无准备之“仗”。法律规范学生作业的布置，严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超半小时，五、六家庭书面作业不超过 1 小时。对于作业总量的控制，定期进行了监督检查，避开了布置机械、重复性作业，对老师的常规分期中与期末进行了两次大检查，从检查中找到问题，不断改进。 二、加强教育科研工作，提升老师素养 为了践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，推动课堂变革与转型，改变课堂“满堂讲、满堂灌、满堂问”的教学现状，真正确立学生的主体地位，提高学生的学习效率和学习乐趣，本学期在校本培训方面以校本研训为主线，以学生进展为根本，夯实教学质量过程管理，提升老师专业素养，促进课程改革的深化与进展。具体开展了如下教科研工作。 三月份启动了各学科专题教学研讨活动，各教研组积极备战，紧紧围绕各学科主题开展系列教研活动。 4 月 4 日，开展了“瓯北一小与福和希望小学教学联谊暨科学学科有效课堂教学研讨活动”，本次活动邀请了县科学教研员 xx 老师做指导。首先瓯北一小的 xx 老师展示了《给冷水加热》，课堂生动而严谨。紧接着，福和希望小学的 xx 老师展示了《月相变化》，带领学生探寻月相的秘密。然后 xx 老师展示了《生的食物和熟的食物》，与学生一起探究食物从生到熟的变化。课堂中，老师们关注每位学生的进展，教学中注重小组...
