科普版小学四年级上册英语教案Lesson1Icanswim一、教学内容和要求:辅音音标[b][p][m][f][d][t][n][l][ɡ][k]语音[h][r][s][z][v][w]元音音标[i][e]字母组合ea读作[e]little,swim,leg,head,hill词汇friend,bendhop,skateskip,giftI/Hecanswim.语言结构I/Hecan’tswim.Canyou/heswim
Yes,I/hecan./No,I/hecan’t.交际用语Icanswim.Canyou
No,Ican’t.二、第一课时:能听懂、会说,并能用来进行会话能理解和掌握,并能用替换词造句和运用第二课时:能听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文第三课时:能听懂、会说、会认读第四课时:能只要求能听懂和认读只要求能拼读,不要求知道词义能拼读含这些音标和字母组合的单词
三、课时安排(TeachingArrangement):本课教学内容安排4个课时
Listen,pointandread,学习16个辅音音标及元音音标[e][i]Let’stalk前半部分Let’stalk的剩余部分和Let’ssingLet’slearn,Listenandtick和Agame四、各课时的教学内容和步骤:第一课时(1)复习检查:A.复习元音字母a,e,i,o,u在闭音节单词中的读音:教师提问,让学生说闭音节单词的结构,以及5个元音字母在闭音节中的读音[
][e][i][
B.复习b,p,m,f,d,t,n,1,g,k,h,r,s,z,v,w16个辅音字母在单词中的读音:教师板书这16个字母,然后提问,学生答
C.学生拼读含[e][i]音和以上16个辅音的单词:教师板书e和i,让学生读出它们在闭音节中的读音,然后让他们拼读下列单词:vest,help,bed,big,fish