2024 年二年级北师版语文《天鹅大虾和梭鱼》原文及教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性
下面我给大家带来关于二年级北师版语文《天鹅大虾和梭鱼》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助
《天鹅、大虾和梭鱼》原文 合伙的人们假如不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费劲， 到头来，只能是自寻苦恼
有一次，天鹅、大虾和梭鱼 想把一辆大车拖着跑
它们都给自己上了套， 舍命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要向云里钻， 大虾弓着腰用劲往后靠， 梭鱼一心想朝水里跳
究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫
《天鹅、大虾和梭鱼》教案 一、教学目标： 1、学会本课生字和生字组成的新词，认识 12 个字
2、有感情地朗读课文
3、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力，但是因为不合作，彼此不配合，所以大车“至今还在原处”
懂得合作的重要性
二、教学准备： 1、搜集动物的有关资料
2、多媒体课件、生字卡
三、教学过程： (一)导入新课
1、(课件出示天鹅、大虾、梭鱼图片) 师：老师请大家说说，在这三种动物中，你认识哪种动物，它们的本领是什么
生：第一个是天鹅，它会飞(飞行)
(师板书：天鹅) 第二个是虾，它会游泳
(师板书：大虾) 第三个是鱼，它也会游泳
师：说得正确
(指梭鱼的图)谁知道这种鱼的名字
(请学生试说
假如学生答不出，师随机讲解补充
师：这是梭鱼
(板书：梭鱼点出“梭”字)请跟我读
(学生认读) 师：今日，我们就来一起学习一篇世界的寓言故事
它是俄 国作家克雷洛夫写的
(学生齐读课题) (二)初读课文，学习生字
1、自读 师：昨天大家回家读了这篇课文，读熟了吗
请同学们打开书
