2024 年人教版三年级下册语文有用备课教案五篇 每个老师都应该有一个做教案的习惯,更应该有一个做好教案的习惯,就行老师让学生做预习一样,好的教案应该像将军手中的利剑,直插敌人的心脏，给敌人致命一击，这样才能在上课的时候从容不迫，下面我给大家带来关于小学三年级语文教案，方便大家学习。 小学三年级语文教案 1 《 蚂蚁的救助》 教学目标： 1、引导学生有感情地朗读课文。 2、学习本课会认的字 8 个，会写的字 15 个，会掌握的词语 14个。 3、帮助学生学习课文，理解课文的主要内容，能够从中感悟到做人就应该具有崇高的道德品质，要知道去关爱他人，关爱生命。 4、帮助学生学习课文按顺序叙述的方法，理解课文中重点词语的意思。 教学重点：有感情地朗读课文，理解课文的主要内容和写作方法。 教学难点：能够感悟到课文的主题，认识到做人应该遵循怎样的道德准则。 教学准备：演示稿(文字片、图片、录象) 教学时间：2 课时 第一课时 教学目标： 1、学习本课会认的 8 个生字，会写的 15 个生字。做到读准字音，认清字形，正确书写并掌握词语 14 个。 2、初读课文，了解课文主要内容。 教学重点、难点： 区分多音字的读音，把难写的字写法律规范。 教学过程： 一、解课题，学习新课 1、导语： 同学们，蚂蚁是一种体型微小的昆虫，然而就是这种小昆虫的相互救助之举，却给了作者以巨大的启迪。我想，通过学习这篇课文，你们会对小蚂蚁产生一种新的情感，会有更多的感悟。 2、板书课题，揭示课题 齐读题目，思考问题： (1)“救助”是什么意思? (2)“蚂蚁的救助”是什么意思? 3、默读课文，了解大意 (1)边默读边想全文讲了一件什么事? (2)说一说课文大意。 二、学习本课生字、新词。 1、请学生提出预习生字时有什么困难。 2、重点指导学生易读混，易写错的生字。 3、出示生字卡，检查学习情况。 4、自读全文，画出新词，再把词语放到语句中读一读。 5、理解词语意思 6、小结： 同学们已经掌握了生字的读音，写法，还要注意多音字在不同语言环境下的读音。如“挣扎”与“挣到”都是在本课中出现的词语，但它们的读音却不一样。希望在课文的学习中，不仅能掌握字的读音，写法，还要进一步深化理解词语在文中的意思、作用，积累下来加以运用。 三、再次读书，理清课文顺序。 1、指名读 2、学生自由读。课文是按什么顺序写的，事情的起因、经过、结果是怎样的? 3、在书中画出不懂的地方。...
