2024 年人教版三年级名师语文上学期教案 教案是老师上课的总体设计和思路。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。下面我给大家带来关于人教版三年级名师语文上学期教案，方便大家学习。 人教版三年级名师语文上学期教案 1 《珍珠泉》 1.认识 2 个生字，熟读课文。 2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。 3.体会作者表达的感情，培育学生对大自然的热爱。 教学过程： (一)导入 同学们，你们一定见到过泉水吗?谁能说说泉水有哪些特点?(清亮、水流细、从山上流下)，这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。 (二)范读课文 思考：作者描述的泉水是什么样的? ① 老师有感情地朗读课文。 ② 学生找出文中有关的语句读一读。 (三)自学课文，理清层次 ① 自由读，给文章分段。 文章可分为三段 第一段(第 1 自然段)。 第二段降 24 自然段)。 第三段(第 56 自然段)。 ② 指导学生分段读课文。 (四)进一步理解课文内容。 ① 读第二段，思考这段主要讲什么?是按什么顺序叙述的? ② 读第二段。 (1)你认为这段中哪句话写得好?把它画下来，多读几遍，引导学生边读边思考?这些句子为什么写得好?好在哪儿? (2)泉水有什么特点?(绿、深、清)，从哪句子中可以看出来?这句话是什么句式?(排比)。 (3)是泉水是如何往外冒的?“扑哧一笑”这是把泉水当作什么来写的?(人)。 (4)讨论：这泉水为什么叫“珍珠泉”? 第 4 自然段的这句话在这段话中起什么作用?(总结，概括)。 ③ 读第三段 讨论：这段话表达了作者什么样的思想感情? 最后一句话“我泼洒了多少珍珠啊!”是什么意思? (五)总结、扩展 这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的“珍珠泉”展现在我们眼前，那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢?原因只有一个，那就是“爱”，对泉水，对家乡深深的爱。同学们，你们爱自己的家乡吗? (六)布置作业 请你选取你最喜爱的一次景物，按一定顺序把它写下来，一定要把自己的情融于美景之中。 人教版三年级名师语文上学期教案 2 《松鼠》 一、导入：大自然是丰富多彩的。它既有五彩缤纷的自然景观，又有千姿百态的花鸟虫鱼，还有形形色色的飞禽走兽。同学们可能看过中央 8 台播放的《动物世界》，平常对小鸡、小鸭、小狗、小猫等小动...
