四川省宜宾市一中 2016-2017 学年高中物理下学期第 7 周教学设计内容：选修 3-4 第三章 电磁振荡电磁波 第一节：电磁振荡 第二节：电磁场与电磁波 第三节：电磁波谱电磁波的应用 第四节：无线电波的发射传播和接收课标要求：第三章 电磁振荡 电磁波节教学要求教学建议基本要求发展要求1．电磁振荡1．了解电磁振荡的过程
2．了解电容、电感线圈在振荡过程中的作用
3．了解振荡过程中振幅逐渐减小的原因，了解如何得到振幅不变的振荡
不要求电磁振荡的周期（频率）公式
1．本章重点：麦克斯韦电磁场理论
本 章 难 点 ： 本 章 概念、规律抽象
2．加强实验演示和动画展示，了解电磁振荡的过程
3．教学中可与当代新科技、新成果相结合，特别是中国现代科技成就：如神州飞船、登月计划等科学成就的展示，加强学 生 的 爱 国 主 义 教育
2．电磁场 和 电磁波1．了解麦克斯韦电磁场理论
2．了解电磁场和电磁波的概念
3．知道真空中电磁波的传播速度等于真空中光的传播速度
初步了解麦克斯韦电磁场理论的两个基本假设：①变化的磁场产生电场；②变化的电场产生磁场
3．电磁波谱 电 磁 波的应用1．知道电磁波谱
2．知道波长、频率和波速之间的关系
3．知道电磁波谱中，不同电磁波的用途不同
能利用 c=λf 进行简单计算
4．无线电 波 的发 射 、传 播 和接收1．了解有效地发射电磁波的两个条件
2．了解无线电波的发射过程
3．了解电磁波的接收过程
考纲要求：16 年考纲17 年考纲考纲对比；从两年的考纲来看，17 年的更重视应用
所以在教学中电磁振荡不讲太深，着重在电磁波的产生传播与接收上来
电磁振荡 电磁场和电磁波[学习目标定位] 1
了解振荡电流、LC 回路中振荡电流的产生过程，会求 LC 回路的周期与频率
了解阻尼振荡和无阻尼振荡
了解麦克斯韦电磁理论的基础内容以及在物理发展史上的物
