2024 年学生心理健康教育工作计划20XX 年同学心理健康训练工作方案 新学期即将来临，工作方案应当怎么写呢?以下是为大家细心整理的 20XX 年同学心理健康训练工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 为推动素养训练，贯彻训练部的《中学校心理健康训练指导纲要》，我校将心理健康训练作为中学校德育的重要组成部分，通过多种方式对同学进行心理健康训练和辅导，关怀同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。本学期我校心理健康训练工作方案如下： 一、指导思想 以敬重同学的人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程的需要，在学校的训练过程中为同学供应心理方面的关怀和服务，以达到充分发挥同学潜能、促进形成学校生心理健康和共性主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培育健全的人格和良好的共性心理品质。 二、工作重点 1、通过心理健康训练，引导同学熟悉自己，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，培育健全的人格和良好的共性心理品质。 2、通过心理健康训练，培育同学乐观自信，友善待人，学会沟通，诚恳守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。 3、通过心理健康训练，使同学擅长掌握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人进展力量。培育学校、家庭、社会适应力量和人际交往力量。 4、对少数有心理困惑或心理障碍的同学，赐予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调整自我，增加自我进展力量。 三、工作方案 1.加强心理健康训练的组织管理，建立以班主任和团委、及政治老师为主体，以兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加心理健康训练工作体制。 2.加强对老师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导老师为主，重点学习《心理健康训练老师培训手册》和《中学校心理健康训练理论》、《中同学心理健康询问》等心理理论学问。 3.开展心理健康训练的教科研，讨论落实心理健康训练的方法和途径。 4.设立心理询问信箱，准时广泛的做好不同心理疾患的同学思想工作。 5.开展同学心理调查，每学期二次问卷调查，把握同学心理状况及动态。 6.每学期组织实施对全体同学开展一次心理健康专题讲座。 7.开展心理健康活动课。结合学校同学的青春期成长、考试焦虑、师生之和同学以及同学和家长之间的误会等课题开展活动，做到有方案，有教案。 8.追踪调查在校同学中接受过询问同学，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，准时总结阅历教训。
