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2024年小学教务处年度工作总结

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2024 年小学教务处年度工作总结2024 年小学教务处年度工作总结 时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。想必许多人都在为如何写好工作总结而苦恼吧,以下是我为大家编写的 2024 年小学教务处年度工作总结,欢迎阅读与收藏。 小学教务处年度工作总结 1 本学年,教务处在校长的领导下,紧紧围绕学年初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、法律规范老师的教学行为,较好地完成了学年初制定的各项工作计划,逐步健全了各种教学档案,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下: 一、法律规范教学常规,促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。本学年,我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和法律规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校老师的“五仔细”工作进行了一月一检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别沟通指导,有的通过教研组长进行指导并限期改正,有效地促进了老师教学业务的成长。—学年以来,老师的教案书写和作业批改的合格率均在 95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学法律规范执行检查中,取得了多次的好评。 2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节,课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。老师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。老师之间能互相听课,全年累计,一般老师听课都在 30 节以上,教研组长、备课组长听课在 40 节以上,校长、教导处主任听课都在 60 节以上。老师每次听课都能仔细做好听课记录,基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。特别是去年10月及今春3月的教研活动月中,各位老师下大功夫,团结齐心,仔细准备自己的沟通课,对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法,促进新课改革的进程,课堂教学得到进一步提高,课受学生欢迎。 3、充分重视“三会”的功能作用,开好老师会,开好学生会和学生家长会。本学年,学校坚持开好一月一总结的老师会,总结本月成绩,布置下段工作任务;狠抓师德建设,提高老师师德修养。特别是学生会,本学年...

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