2024 年小学校本研修工作计划模板2024 年小学校本研修工作计划模板 以下 2024 年小学校本研修工作计划模板是由YJBYS 我为大家整理以及分享，欢迎阅读。希望本文对大家有帮助! 为了能不断提高我校老师的业务素养与能力，根据珙县教育资源中心的相关要求和结合我校实际，以求真、务实为根本，拟定我校校本研修计划如下： 一、指导思想 本学年度我校将通过对老师有针对性的培训，使全体老师师德修养、理论水平、教育管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的老师队伍，从而全面提高教育教学质量。 二、研修目标 1、通过校本研修，进一步提高老师的师德修养，使每位老师都能成为成为学生爱戴、家长信赖的好老师。 2、以《新课程标准》为平台，不断更新老师的教育教学理念，进一步提高教学质量，提高老师的专业技能，不断提高教学质量。 3、将教育教学实际与课题讨论紧密结合，深化进行我校的市级和校级课题讨论，继续实行高效课堂，激发老师参加教育科研的积极性，提高老师的教育科研能力。 4、通过校本研修，解决老师在教育教学中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容 1、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的老师研修。组织全体老师开展自学，仔细学习新的教育理论，学习《新课程标准》，正确理解新课程改革的指导思想、改革目标等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨沟通，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念化为教学行为。学科研修主要是解读教材、解读课标、探究教法。 2、教育教学能力研修，以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对老师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻老师强化基本功训练活动;要通过结合不同层次老师的不同特点实行不同的研修方式，使每一个老师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。 3、教育科研能力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕《新课程标准》的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本学年将以“减轻负担，提高质效”为切入点，做到教学即讨论，让老师不畏惧科研，使老师懂得教学讨论就在反思中、教学中、提升总结中、借鉴学习提炼中。 4、加强老师的教育教学基本功训练。为考核青年...
