2024 年幼儿园普通话推广工作总结 2024 年幼儿园普通话推广工作总结一 说普通话、写法律规范字是广阔师生编写处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第 18 届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下： 一、确定主题 依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观 二、建立活动目标 以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字法律规范意识和用语用字法律规范化水平。通过法律规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。 三、领导重视，分工明确 为落实好有关推普周活动安排，全园每一位领导、老师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 四、加强宣传，营造活动氛围 1、我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，仔细筹划，精心组织，使推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。 2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通使用普通话，在生活中与家人的沟通使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 三、精心组织，推动活动开展 (一)幼儿活动 1、大班段开展小小记者站活动，老师、家长与幼儿共同编写社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。 2、中班段开展小小广播员活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。 3、小班段开展我说普通话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培育幼儿的综合素养。 (二)老师活动 1、开展全园教职工都讲普通话的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。 2、开展老师读书活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式分享教育美文，从而使老师在提高业务综合素养和教育实践能力的同时，促进老师学好普通话，用好普通话的能力。 (三)家长活...
