2024 年教导处工作计划 以下是工作计划网为大家整理的关于《2024 年教导处工作计划》文章，供大家学习参考！ 一．指导思想严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，转变观念，立足学生进展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践能力的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。二．具体工作根据素养教育的要求，确立各学科教育的侧重点与难点，摸索素养教育评价标准。从教学管理着手，加强教学方法改革制度，用评价标准来检验素养教育、教学质量的水平。课堂教学仍然是当今学校教育、教学的基本体制和主要形式，因此教育必须以课堂教学为主渠道和基本途径，以素养教育思想为指导，充分发挥校园网作用，逐步使老师熟悉网上教育环境，在现代教育观的指导下，用好现代教育技术，有效提高课堂教学效益，遵循教学原则，调整课堂内容、要求，讨论、探究新的课堂教学模式、教学策略和方式、方法，注重知识进展进程的学习措施，把现代教育技术的运用同素养教育结合起来，确立各学科的具体强化措施，着眼课堂教学效益，狠抓课前准备工作。（一）语文学科本学期将继续全面学习，全面落实语文课程标准，以“培育创新精神和实践能力”为重点积极开展教育教学的学习和讨论。进一步搞好课程改革，重点讨论课堂教学改革，讨论语文综合性学习，讨论评价改革，为全面进入新课程作好准备。具体工作如下：1．加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和进展的前提。老师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。（1）各语文教研组组织学习小组，指定切实可行、富有是效的学习计划、进行定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。教导处将在期中前后，组织专题研讨活动。（2）组织教研组和部分老师集中学习《语文课程标准》，联系教学实践开展研讨。（3）组织老师进行“语文教学风采”展示活动，挖掘发现一批有教学特色的老师。（4）积极组织参加学区教研室的各项活动，及时将有质量的课和文章向学区推举。2．完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课...
