2024 年校本培训心得 校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务潜力,为提高学校教育工作质量奠定基础
那么你知道吗
这里给大家分享一些 2024 年校本培训心得,方便大家学习
2024 年校本培训心得 1 透过本次小学数学教研组老师磨课活动,总体感觉:根据“三次备课两次打磨”的要求,磨课老师、教研组长制定并完善了磨课计划
组织开展了教学研讨专题活动,集中解决教学问题,有效促进打磨计划的顺利实施
执教老师仔细完成了三次备课(基于个人经验、基于同伴互助、基于教学反思)的教案;针对两次打磨状况,老师们整理出个人反思;两次打磨后,进行了上课,课后全组老师仔细参加研课打磨、观课评课等活动;对此我深有感触,主要有两点收获,其一学会如何上好一节复习课的重要策略,其二明白怎样才能够使自己尽快成长起来
首先谈谈上好一节复习课的主要策略,我们认为应把握好以下三方面
1、一节课要有自己的亮点,比如王老师平面图形的周长和面积这节课来说,导入新课部分就是一个亮点,让两名学生参加抓珠子的游戏活动,看谁能一把把珠子全抓起来,进而由穿成线的珠子联想到数学知识网络的建构,最后衍生出数学学习的有效方法和思想
2、复习的资料要有层次性,可由基础题到扩展题,进而体现练习题的必须深度,但切记教学资料太多,就应把常错的地方和易错的地方作为作为本课的重点,才能体现教学设计目标更明确,才能到达高效的课堂,拿孙老师长方形和正方形复习这节课来说,一开始对有关长方形和正方形的知识进行整一整活动,唤醒学生沉睡的记忆,然后透过比眼力、巧巧手等闯关活动一步一步打开学生的思维,放飞学生的翅膀,自主地遨游在知识的海洋里,感受知识带来的奥妙
3、课堂气氛要活跃,老师要充分调动学生的用心性,体现以学生为主体,老师为主导的教学原则,譬如徐老师运算定律这节课,学生学习热情高涨,课堂十分简单活跃,师生互动完美,关