2024 年语文四年级下册名师推举教案模板 教案是老师上课的总体设计和思路。好的教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度仔细与否的重要尺度。下面我给大家带来关于语文四年级下册名师推举教案模板，方便大家学习。 语文四年级下册名师推举教案模板 1 《艾滋病小斗士》 一、教学目标： 1.能有感情地朗读课文。 2.学会本课生字新词。 3.默读课文，围绕中心问题仔细思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。 4.通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。 二、教学重、难点。 1.了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”? 2.通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。 三、教具准备：多媒体 四、教学过程。 〈一〉导入新课： 1.师：同学们，什么叫斗士? 2.生：勇敢面对困难的勇士。 3.师：他们是值得赞扬的，是令人敬佩的。那么，小斗士呢?就更伟大了。 4.今日，我们一起学习第 15 课——(学生齐读《艾滋病小斗士》)，看到这个题目，你有哪些疑问? 5.学生自由回答。 6.师： 〈一〉、下面就让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。 〈二〉、检查预习：出示生词，读一读。 〈三〉、初读课文，整体感知。 1.自读并思考：根据所给的词语提示，说一说这篇课文主要讲了什么?(“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一边……一边……”) 2.学生自由发言。(主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面对生活，坚韧与病魔做斗争，并且关怀其他艾滋病患者的故事。) 〈四〉细读课文，感悟内容。 (一)细读第 2，3，4 自然段，感悟“不幸” 1.出示图片：请大家看一组有关艾滋病儿童的图片。这些患病的儿童是什么样子的呢?请你简要地描绘一下。 2.师：你们了解艾滋病吗?谁来说一说?(获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。) 3.所以说，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位。那么，他遭遇到怎样的不幸呢?自读课文的 2，3，4 自然段，划出有关的语句。并说一说你的感受。 4.学生自读并思考。 5.讨论沟通： (1)“不久母亲...
