2024 年语文老师教学计划 确立教学计划，便于统揽全局。教学计划具有阶段性和周期性，它对应的基本单位是学期。2024 年语文老师教学计划怎么写?我为您准备了一些 2024 年语文老师教学计划，希望大家能够喜爱! 2024 年语文老师教学计划 1 一、教学目标 本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生素养，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培育语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极提倡自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培育审美情趣，思维品质和文化品位，进展个性，形成健全人格。 二、具体方法和措施 (一)必修课 1、教本 (1)必修课教本的处理，依据合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。 (2)教学内容的组织：a、前半期完成一、二、五单元，后半期完成三、四、六单元。每个单元都安排中心发言人;每个中心发言人都承担一堂“公开课”。b、根据单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇文章可以联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对文章和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。c、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互讨论。 (3)教材的备课我们坚持每周星期四集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。 2、读本 根据教本与读本相结合的原则，做如下安排： (1)课本、读本衔接 教本(单元)————读本(课文番号) 第一单元 1—8(小说);第二单元 9—20(杂文);第三单元 21—31(说明文);第四单元 32—44(文艺文章和文化杂论);第五单元 45—55(古文 1);第六单元 56—65(古文 2);名著与文化素养：66—68;语言运用、阅读和写作：69—79 (2)读本纳入备课方案 单元备课，不仅备教本，也备读本，对两者教学的重点难点、方式方法，都做通盘考虑。 (3)读本课文处理方法 (a)...
