2024 年鄂教版小学四年级语文上册教学教案 教学工作是老师根据确定的教学目的和必须的教学规律，传授知识，培育学生潜力的过程。无论老师的知识经验多么丰富，若不进行备教案就难以将课本知识系统地传授给学生。下面我给大家带来关于四年级语文教案，方便大家学习。 四年级语文教案 1 《海军将领邓世昌》 教学目标： 1 学会本课生字，联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。 2 通过品读重点词句，了解邓世昌的英雄行为，体会人物的内心世界。 3 能复述这个故事，对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。 教学重、难点：从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。 教学准备： 老师：准备 CAI 课件(电影《甲午风云》片段)。 学生：搜集有关甲午海战的图片、文字资料，以及抗击外来侵略的英雄事迹。 教学课时 1~2 课时。 教学过程 一、初读课文，整体感知 1 谈话引入：(播放 CAI 课件)在中华民族抵抗外来侵略的斗争，无数优秀儿女为捍卫祖国的利益，把个人生死置之度外，留下许多可歌可泣的事迹。今日，我们就一起来了解其中的一位。师板书课题，生齐读课题。 2 沟通搜集资料：关于甲午海战，你了解哪些? 3 自读课文，勾画出生字词。 4 抽查生字的自学情况。 5 默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过? 二、细读课文，体会感悟 1 读具体描写海战经过的 3~6 段，找出感动的情节。 2 用心读感动的情节，找出重点词句，特别是从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。 3 全班沟通：朗读自己感动的情节，说出自己的体会，老师指导朗读，读中生情，在情中去悟。 4 (播放 CAI 课件)让我们再次走进“致远”舰撞向“吉野”号的惊心动魄的场景中，一起去感受邓世昌及官兵们热血沸腾、为捍卫民族尊严不惜牺牲个人的高尚情操。 三、课外结合、沟通拓展 1 读第 7 段。 2 邓世昌只是无数民族英雄中的一位，你还知道哪些舍生取义的英雄人物事迹?学生沟通。CAI 课件播放一些民族英雄的影像资料，同时提供相关的网址，拓展学生知识。 四、总结全文 回扣课题。记住爱国将领邓世昌，记住所有舍生取义的仁人志士，他们是中华民族历的一座座丰碑，永远铭刻在我们心中。 四年级语文教案 2 《母鸡》 教学目标 1.认识 7 个生字。 2.有感情地...
