九年级第二次模拟考试题一．积累与运用（共5道题，计15分）1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()(2分)A．蓦然（mò）阴霾（mái）翘首（qiào）哄堂大笑﹙hōng﹚B．癖性（pì）愧疚（jiù）阴翳﹙yì﹚高屋建瓴（lǐng）C．脚踝（huái）莽撞﹙mǎng﹚怜悯mǐn）万恶不赦（shè）D．搀扶（chān）呼啸（xiào）愤懑（mèn）锲而不舍（qì）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()(2分)A．藻井吮吸攫取虎啸狼嚎B．皲裂虔诚耷拉相形见拙C．戈壁牟取鞭挞甘败下风D．惩罚缄默滑稽万赖俱寂3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)(1)，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(2)令初下，群臣进谏，。(《邹忌讽齐王纳谏》)(3)，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(4)，西北望，射天狼。(苏轼《江城子》（5），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》（6）芦篷上满载着白霜，。（何其芳《秋天》）4．根据提示，修改下面一段文字。(3分)①读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读()(道貌岸然,不苟言笑，一本正经)背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。②读人，最重要的是读懂怎样为人？③读人，是为了要做一个真正的人。④因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到有益于一些自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)(2)第②句有一处标点有误，请将改正后的句子写在下面的横线上。(1分)(3)第④句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)5．下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点(2分)头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：_________，性格特点：。二、综合性学习(9分)6．4月23日是“世界读书日”，为了促进学生养成读书的良好习惯，学校举行了以读书为主题的系列活动。(9分)(1)如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。（3分）（3）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。（3分）观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。三、阅读(共15小题，计46分)【现代文阅读】(共9小题，计30分)(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)·闻名于世的青铜器①商朝的青铜铸造业高度发展，青铜器工艺十分精湛。青铜是铜、锡、铅的合金。商朝工匠已经能够根据对各种器物硬度的不同要求，调配铜和锡的比例。铸造钟鼎，锡占六分之—；造斧头，锡占五分之—；造戈戟，锡占四分之—。②青铜器的种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种。最常见的有煮、盛食物用的鼎，饮酒用的爵等。青铜兵器有戈、矛、钺、镞等。青铜工具有刀、斧等，但数量不多，主要用于手工业生产。那时候，青铜是贵重金属，很少用来铸造农具。不少青铜器铸有装饰花纹，花纹以兽面纹为主，如虎纹、象纹、龟纹等，具有很高的艺术价值。③殷墟出土的司母戊鼎是商朝青铜器的代表作。它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格。司母戊鼎高1.33米，长1.10米，宽0.78米，重800多公斤，是目前世界上发现的最大的青铜器。铸造这样大型的青铜器，先要分别铸出部件，然后再合铸成为一个整体，工艺十分复杂，铸造时需要二三百个工匠同时操作，密切配合才能完成。根据测定，司母戊鼎含铜84.77％，锡11.64％，铅2.79％。这三种金属的比例是比较合理的，它反映了商朝工匠的聪明才智。司母戊鼎于1939年在河南安阳出土。当时，日本帝国主义正大举侵略中国。大鼎出土的消息传出后，日军派人四处搜索，企图将它掠走。为了保护好这一珍贵文物，当地群众再次把它深埋起来。抗战胜利后，大鼎才被重新挖出。1948年，大鼎在南京首次公开展出，立即引起轰动。司母戊鼎的复制品作为中国人民...
