2024 幼儿园师德师风工作总结精选 7 篇 师德是一种职业道德的概念。老师的职业道德，简称师德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德法律规范和行为准则，以下是我准备的 20XX 幼儿园师德师风工作总结精选 7篇，欢迎借鉴学习。20XX 幼儿园师德师风工作总结精选（篇 1） 为仔细贯彻市教育科技局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、落实教育局相关文件精神，我园十分重视全体老师的政治思想工作，把师德师风建设工作放在各项工的首位，从 9 月份开学伊始，我园仔细、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设，同时也促进了各方面工作健康稳定的进展。 我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的老师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托;以以法治园、重在落实为管理制度;以科学评估、重在激励为手段，形成良好的老师队伍，树立老师的职业道德形象。具体做法是： 一、加强领导，健全机构，开成合力。 为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，我园领导高度重视，遵循以建为主，标本兼治，纠建并举的工作指导思想，把师德师风建设作为一把手工程，及时成立了师德师风教育学习领导组和师德师风考核测评组，由园长亲自挂帅，园务领导共同配合抓，讨论讨论有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了老师自评、互评，家长、社会参加监督的多元评价体系。 二、加强学习，转变观念，提高素养。 在这师德建设年中，我园从转变老师教育观念入手，开展了系列学习活动。 1、组织全体老师学习了《幼儿园教育指导纲要》，在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助老师更新观念，老师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。 2、我园组织老师学习了《中华人民共和国老师法》、《师德师风奖惩条例》、《老师形象标准要求》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德法律规范》等细则，提高全体教职工的思想觉悟，通过学习，我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治园、依法执教意识，自觉按《中小学老师职业道德法律规范》要求自己。 3、开展了师德、师风大讨论，广阔教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，...
