2024 开展幼儿园参观小学活动方案 为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案： 一、活动时间：2024 年 6 月 19 号(星期一) 二、活动内容：参观索河小学，了解小学生生活。 三、活动目标： 1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。 2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。 四、参加班级及人员分工： 参加班级：大一班 大二班 大三班 大四班 人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的安全。 五、活动过程安排： 1.幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过公路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。 2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。 ⑴在参观过程中要认真看，不离开队伍。 ⑵不能大声说话，影响小学生学习。 ⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。 3.参观小学的升旗仪式。 4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。 6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告辞，安全回到幼儿园。 7.回到幼儿园后的延伸活动： ⑴表达与沟通：你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。 ⑵表达与制造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜爱的方式表达出来。 一、指导思想 大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学老师、幼儿老师和幼儿家长的共识。做好幼小衔接，不但有利于入学前后幼儿的学习和进展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。 幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子欢乐自信地走进小学生活，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动...
