小学班主任带班育人方略三篇一、指导思想以全面推动素养训练,全面提高训练教学质量为指导思想,以让我们的童年充实、欢乐,拥有才智为目标,以立志、努力、进步、胜利为班训,努力创立团结、欢乐、和谐、奋进的班风和开心学习、共同进步的学风。二、班级概况：我班现有学生 11 人，其中-6 人，男生 5 人。已进入六年级，有一局部同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度仔细，作业洁净仔细，课堂思维活泼，稳步进展，成为班级的领头雁，也成为教师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比拟差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，教师与家长在过去的几年里曾屡次训练开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目标：1. 学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。2.结合加强未成年人学生思想道德建立的指导精神，培育学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的典范。3、连续抓好日常行为训练，依据我班特点，乐观开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验训练活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在训练好潜能生。针对已有的潜能生，乐观取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、详细措施：1、行为标准方面,正确指导行为标准训练使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。协作大队部进展八项纪律的评比。常常对学生进展安全训练,远离危急。2、对班级有些学生进展家访,针对每个人的共性,依据学生的表现准时进展训练。3、乐观响应大队部的德育打算,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,熬炼学生的治理力量。4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。5、加强学生心理安康训练工作。(1) 了解和把握学生的心理问题信息,准时帮忙学生解决心理障碍。(2) 常常性通过板报、讲座、谈心等形式进展心理安康训练。(3) 结合潜能生的帮教转化工作,把心理安康训练与潜能生转化工作有机结合。五、工作安排：2 月份：1、组织学生开学报到，检查暑假作业。沟通暑假见闻2、新学期校规校纪训练。安全训练。3、评比班干部，调整座位，常规工作到位。3 月份：1、十月一日，开展国庆训练。2、开头着手预备班级作文集。4 月份：1、进行古诗文大赛。2、组织学生参与主题中队会5 月份：1、组织学生参与学校各项竞赛。2、带着学生外出参...
