2024 老师个人简历模板最新 5 篇 作为求职者，在求职应聘时，要恰到好处地包装自己，那么老师的个人求职简历要怎么写呢?下面我为大家编写整理了“2024 老师个人简历模板最新 5 篇”，欢迎阅读与借鉴! 老师个人简历模板 1 基本信息 姓名：____ 性别：女 出生年月：19871116 民族：汉族 学历：本科 现居住地：河北省石家庄市 工作年限：应届毕业生 联系电话： 应聘类型：全职 应聘职位： 应聘行业： 期望月薪：面议 语文素养 1 热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深化体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2 对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。 老师素养 职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生 教育思想 教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面进展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径： 瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必定能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。 2“立人”的实现途径： 瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上 34 单元七年级下 6 单元)亲情友情(七上 5 单元)国家(七下 2 单元)传统文化(七下 3 单元)人生追求(七上 2 单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领悟其中真意。 我的教学方法 1 诗化教学：老师的授课要成为一首诗，老师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。 2 回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共 5 课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步...
