2024 读书月活动策划方案(精选 5 篇) 读书月活动策划方案 1 一、指导思想: “名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐,提高欣赏能力。 三、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词 4 首,一学期累积达到 16 首。 2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)老师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、根据推举书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段:活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周,老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验沟通会。 3、老师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展示活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参加一次读书心得的沟通会。和自己的好朋友沟通一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。 3、积极动笔,踊跃投稿。 (三)广开书源,拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提...