“与好书同行-塑精彩人生”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中语文基础知识大全

“与好书同行，塑精彩人生”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全 答： 8. 答： 9. 比方修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。（1 分） 答： (2)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，有谓你为其补出下联.（1 分） 上联：阅经典传承文化珍宝下联： 10. 在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。（2 分） 答： 参考答案：(说明：华语网会员可点此下载 2024 年中考综合性学习试题集 word 版) 7.示例：我最喜爱的一部书是法布尔的《昆虫记 评分说明：（2 分）选出自己最喜爱的书籍，并结合内容表达出读书的乐趣，言之成理即可得分。 8.示例一：理学家朱熹的三到法：读书耍有三到：心到、眼到、口到。 示例二：古文学家韩愈的提要钩玄法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。 示例三：思想家伏尔泰的再读法：重新再读一本旧书，就好像与老友重逢。 示例四：儿童文学家冰心的创新法：读书恨与古人同。 示例五：史学家侯外庐的热处理法：读书需趁热打铁。 示例七：圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以查找。 示例八：略读法：大略浏览书的主要内容，领悟书中大意。 示例十：批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（任选一种，言之成理即可） 评分说明：（2 分）提出方法得 1 分，具体介绍得 1 分。 示例四：理想的书籍是进步的钥匙。（列夫?托尔斯泰） 示例五：书籍当代真正的大学。（卡莱尔〉 示例六：书籍是全世界的营养。（莎士比亚〉 示例七：书箱是最好的朋友，当生活中遇到困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。（都德〉 (2〉示例一：读好书塑造精彩人生。 示例二：品名著提升道德修养。 示例三：品佳作弘扬民族精神。（对仗工整即可） 评分说明：（2 分） 10.示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜亮的时代特色，反映当代人的思想情感， 能激发学生的阅读兴趣，具有有用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。 示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。（意对...