“庆祝元旦”主题班队活动方案 一、活动背景 黑板上老师的粉笔还在舍命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 …… 每每听到这首《童年》，总让我们浮想联翩…… 童年，是春风中的一朵美丽的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝福童年的生活可以永恒。 六年的小学生活即将结束，孩子们将要到另一个起点去攀登！对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的。在这六年里，有多少值得回忆的事情啊！清晨，我们沉醉于真诚的问候中；课堂，我们沉醉于热情的学习中；课间，我们沉醉于真挚的沟通中；午间，我们沉醉于别有一番情趣的盘勺曲中；放学，我们沉醉于依依不舍的暂别中。有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧……那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，我们露珠般闪耀的童年。在这新年到来之际，我班将组织《追忆童年足迹畅想美好未来》这一主题班队活动，记录同学们六年的美好时间，以作留念，希望孩子们能向着更高峰攀登！ 二、活动目标： 1、充分运用照片或多媒体，让学生回忆美好的小学生活，回忆这六年的良师益友，回忆这六年的美丽校园。并以此为动力，继续前进。 2、通过对活动过程的材料编写、个性化汇报，使学生体验探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。 3、通过引导学生分类筛选给相片加小标题、培育学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。 4、用智慧描绘未来，用双手制造未来；未来的畅想，就是你、我、他的共享，从而引导学生自主的确立自己的成长目标，自主的成长。 5、在即将毕业之际，通过此活动，激荡起同学们内心难以割舍的师生之情，同学之情，引导其珍惜生活中的'幸福，并以此作为动力，激励孩子们向着更高峰的冲刺！ 三、活动时间： xxxx 年 12 月 31 日下午 1：30—3：00 四、活动地点： 六（9）班教室 五、活动准备： 1、提前到教室把桌椅摆成马蹄形 2、根据位置分成六个小组 3、每位同学的相片一张 4、由相片制成的 cD 一张 5、黑板班头的样式和内容 6、气球和彩带一部分 7、游戏小卡片若干张 8、可黏贴的小便条一包 9、《童年》歌曲 六、活动对象：六（9）...
