《喜爱音乐的白鲸教案 《喜爱音乐的白鲸教案 作为一位优秀的人民老师，就难以避开地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的《喜爱音乐的白鲸教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《喜爱音乐的白鲸教案 1 学情简析 1 、学生对于白鲸从遇险到获救的经历充满好奇，学习这篇课文会很有兴趣。老师可引导其多读，加深理解。 2 、学生的知识量存在明显的差异，对于白鲸这种动物又不太熟悉。 3、许多学生可能没有听过《蓝色多瑙河》。 教学目标 1、学会 15 个生字，会写 8 个字，能正确读准字音。 2 、初步学习通过重点词语，读懂句子。 3 、理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性。感受人对动物的情感，体会人与动物相互依存的关 系。能正确、流利、有感情的朗读课文。 教学过程 一、学生资料导入，提示课题 师：同学们，你们认识这可爱的动物吗？（出示白鲸的图） 生：白鲸。 师：课前我们查阅了许多资料，那你对白鲸有哪些了解呢？ 生 1：白鲸的身体是乳白色的，它们的皮肤非常耀眼，由于它们声音丰富，所以被人们称为海洋里的“金丝雀”。 师：你知道得真不少。 生 2：白鲸是鲸类王国中最优秀的口技动物，口技专家，它们能发出几百种声音，而且它们发出的声音变化多端，可以传几百米。 师：你了解到了白鲸与众不同的地方，还有吗？ 生 3：白鲸是北极特有的鲸类，全身呈粉白色，喜爱组成几百只甚至上千只的群体在浅海活动。 （多位学生补充自己课前查找的资料，老师给予充分的肯定，鼓舞学生查找资料的积极性）。 师小结：同学们了解了这么多，你们真会学习。这些资料，能够帮助我们更好地了解白鲸。那今日我们就来学习一篇关于白鲸的文章。 （板书：喜爱音乐的白鲸） （课标中要求三年级学生要有查找资料的能力，能从资料中获得相关信息。此环节老师出示白鲸的图，学生沟通课前查找的白鲸资料，以此引入课题，调动学生学习的积极性。学生通过沟通搜集的资料，对白鲸这一动物在生活习性、动物特征方面有了进一步的了解，对学习此文作了很好的铺垫。） 二、初读课文，整体感知 1 自读课文，读准字音。 师：这篇课文主要讲了一件什么事？小声读课文。有不认识的字，就用自己喜爱的方式解决。 生：（小声读课文。） （三年级学生有了一定的独立识字的能力，并掌握了初步的识字方法。学生遇到的困难也许是在认字表和识字表里没有的...
