(完整版)《太阳是大家的》三年级下册语文教案(TXT 下载) 《太阳是大家的》三年级下册语文教案 教学目标： 1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4 个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂本课内容。 3 背诵诗歌。 4、结合生活实际，理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。 教学重点： 1、识字、写字。 2、读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。 教学难点：理解、感悟诗歌的含义，能模仿第二小节学写诗歌。 教学时数：1 课时 课前准备：制作多媒体课件。 教学过程： 一、猜迷语，导入新课。 1、老师出示迷语，让学生猜一猜。 师：小朋友们喜爱猜迷语吗？今日老师给大家带来一则迷语，看看谁先猜出迷底。老师用课件出示迷语：有位长寿老公公，天亮从东来出工，她把光明给世界，还把温暖给人间。（太阳） 2、你们喜爱太阳吗？太阳给我们带来了光明，带来了温暖，假如没有太阳就没有我们这个漂亮和谐的世界。今日我们一起来学习与太阳有关的一首诗歌。板书——太阳是大家的。 二、初读诗歌，整体感知。 1、学生自由读诗歌。 自读要求： （1）把不认识的字划出来和同桌沟通。 （2）把自己认为难读的句子多读几遍。 2、课件出示生字，引导学生学习生字。 “彤、霞、陪、趁” （1）以四人为一组互读生字，并说说你用什么方法记住这些生字。 （2）小组派代表汇报记住这些生字的方法。 （3）指导书写生字。a、老师范写。b、学生书写。c、以小组为单位评出优秀作业，在班上展示。d、师生评议。 （4）分组赛读生字词。 红彤彤、晚霞、陪伴、趁机。 三、再读诗歌，领悟诗歌。 1、学习第一小节。 （1）学生齐读第一小节。 （2）和同桌说说你仿佛看到了什么？ （3）举手向班上汇报你仿佛看到了什么？ （4）老师总结：太阳让白云发生了奇妙的变化。让朵朵白云变成了红彤彤的晚霞，多美的景色呀！大家想看吗？ （5）课件展示白云、晚霞，让学生欣赏美景。 （6）让学生说说观后感。 （7）师：是啊，这么美的景色，这么美的诗歌，让我们用赞美的语气来读一读这一小节吧。 （8）指导朗读。a、男同学读，请女同学闭上眼睛，感受这漂亮的景色。b、女同学读，男同学闭上眼睛，感受这漂亮的景色。 （9）师：想把这漂亮的景色，漂亮的诗句都记在你的脑海中吗？那就开始记一记吧。 （10）指导背诵。 ①、同桌互背。②、指名背。③、齐背。 2、学习第二小节。 （1）师：太阳不仅给我们带来了美景，还给我们做...
