《小池》教学反思 《小池》教学反思 作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗
下面是我整理的《小池》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
《小池》教学反思 1 教学中，我仿照课文的句式设计了一个这样的说话训练：倒映在池塘里，像
小朋友们畅所欲言：太阳倒映在池塘里，像一只大苹果；白云倒映在池塘里，像棉花糖；小鸟倒映在池塘里，像一只只小风筝；蜻蜓倒映在池塘里，像一架架小飞机；大树倒映在池塘里，像一个巨人；星星倒映在池塘里，像闪闪的萤火虫……孩子们的想象力真丰富
同时，正确法律规范地书写汉字，也是一个重要的内容
为了让孩子理解汉字间架结构之间的美，我则用了形象的比方：把“吹”的口字旁比做是人的嘴巴，不能写得太大；把下边的“人”比做是一个人的腿，要又细又长些
另外，我在教学时注意了引导孩子们进行拓展，如：“小池塘里还可以倒映出什么呀
用“（ ）倒映在池塘里，像（ ）
” 拓展练习说话：柳树倒映在池塘里，像一位漂亮的少女；白云倒映在池塘里，像棉花糖；小鸟倒映在池塘里，像一架疾弛而过的飞机；星星倒映在池塘里，像闪闪的萤火虫；飞机倒映在池塘里，像潜水艇；燕子倒映在池塘里，像一把把锐利的剪刀…… 当然，我的课堂预设和生成之间还有很大的差距
在后面的教学中多多努力
《小池》教学反思 2 《小池塘》是苏教版语文一年级下册第二单元中的第三篇课文，它是一篇形象生动、想象丰富、意境优美的散文，和《春笋》《雨点》《春到梅花山》《草原的早晨》是一组描写春天而且有一定内在联系的课文
本单元课文都是描绘美好的祖国春光，主要让学生在感悟课文内容中，积累语言，陶冶情趣，激发学生对祖国以及大自然的热爱
整篇课文一共 8 句话，有 6 句是比方句，因为有了比方的成分，所以显得很美
特别是第二自然段，共四句话，都是比方句
