《彩色的汽车》教案(5 篇)《彩色的汽车》教案 1 活动目标 1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。 2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。 3、开汽车时不互相碰撞，感受合作游戏的欢乐。 活动准备 红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。 活动过程 (一)律动进入 1、在《洒水车》歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。 2、复习歌曲《这是什么车》，并结合生活经验，创编新的对唱歌词。 (二)学玩游戏《颜色汽车》 1、练习小碎步 (a)请小朋友看一看，说一说，你的汽车是什么颜色的? (b)“今日美丽的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快。”按三种颜色汽车分别练习，并互相评价。 (c)老师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。 2、介绍游戏玩法以及具体过程 (a)老师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的“小汽车”就要站起来表示呼应。 (b)在 1922 小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的“小汽车”就进入圈内。 12 小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，准备开车。 318 小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。 19—22 小节：开回原位，同时调度员举起另一种信号旗，戴该色胸饰的“小汽车”进入圈内作好准备，并以此类推。 假如调度员把所有的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车“们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。 3、开展《彩色的汽车》游戏活动 34 遍。 4、小结：表扬看颜色信号旗反应快的“小汽车”。 表扬开车时不互相碰撞的“小汽车”。 (三)音乐游戏《碰一碰》 1、刚才，我们的小汽车开呀开，开得真好，你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方，眼睛注意观察，速度不要太快) 2、想一想，还有哪些东西不能碰一碰? 3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩《碰一碰》游戏好吗?提醒幼儿注意听清碰哪里的指令。 4、开展游戏 23 遍，当幼儿熟悉游戏后可以请小朋友发指令，自主开展游戏活动。《彩色的汽车》教案 2 活动目标： 1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。 2、通过观察老师的示范，探究学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。 3、乐意使用各种不同的颜色涂色。 活动准备： 幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。 活动过程： 1、迁移使用蜡笔的经验。 老师...
