《燕子》课文补充习题答案 《燕子》以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行休憩的姿势,字里行间流露出对燕子的喜爱之情。下面是我为大家整理的关于《燕子》补充习题答案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 《燕子》课文原文 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，间或沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀! 文章大意 本文围绕燕子，描写了外形美、飞行美和休憩美。 第 1 自然段:简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱。 第 2 自然段:描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣。 第 3、4 自然段:描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼机灵。 第 5 自然段:描写了燕子休憩时的有趣画面。 课文解读 第 1 自然段:从哪里能看出燕子的活泼可爱呢?(从羽毛，翅膀和尾巴。) 为什么只写了燕子的“羽毛”“翅膀”和“尾巴”这三部分?(抓住了燕子的特点。) 第 2 自然段，思考:假如这是一幅春光图，图中有哪些景物呢?(“清风”“细雨”“柔柳”“花”“草”“小燕子”等景物) “聚拢”一词你仿佛看见了什么?(生机勃勃、明媚灿烂的春光。这一句话运用了拟人的修辞手法。) 第 3、4 自然段中，“斜”和“叽的一声”、表示“又轻又快”;“掠”表示“飞行轻快”，“沾”表示“灵巧”;“小圆晕”可爱。 第 5 自然段中，辨析词语“闲散”和“悠闲” 《燕子》补充习题答案 一、看拼音，写词语。 略 二、照样子，补充句子，再仿写一句。 1.细雨(轻轻)地(洒落)着。 2.小溪(哗哗)地(流淌)着。 3.燕子慢慢地飞行着。 三、阅读课文片段，完成练习。 (一) 1.吹拂着 洒落着 千条万条 青 绿 赶集似的 2.轻风、细雨、柔柳、...
