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《理想》七年级语文说课稿

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《理想》七年级语文说课稿《理想》七年级语文说课稿 作为一名人民老师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是我整理的《理想》七年级语文说课稿,希望能够帮助到大家。 各位老师,你们好,今日我要说课的内容是《理想》,下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明: 一、教材分析: 1、课文所处的地位及作用 《理想》是七年级上册第二单元的第 1 篇课文。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题,所选课文侧重于写对人生的理解和选择,引导学生树立正确的人生观和价值观。著名诗人流沙河的《理想》,是一首哲理诗,也是一首赞美诗,主要借助比方手法,阐述理想,赞美理想。诗人从不同角度赞美理想,例如,说“理想是灯,照亮夜行的路”“理想是罗盘,给船舶导引方向”,说的是理想指引着人们前进的方向。诗中又说,“理想使你微笑地观察生活;/理想使你倔强地抵抗着命运”,说的是理想给人的精神力量。“理想是闹种,敲碎你的黄金梦”,说的是理想能净化灵魂。“理想使不幸者绝处逢生”“给罪人新生”“唤浪子回头”等等,又是从理想对不同人的意义这个角度去赞美的。这首诗是富有形象的,诗人用形象来概括历史事实和现实生活。对于高度概括的哲理,人生体验不同的人,感受、体验、理解是不同的。这种哲理性,可以促使学生进一步提高理解能力和思维能力。初一学生读这首诗,一方面要充分调动他自己的人生体验,一方面也要联系一些典型事例,去领语诗句的含义。比方是这首诗的主要手法,一连串的比方又是排比,这些修辞手法也应该学习。 《理想》是一首诗,语言押韵、流畅优美,应该继续训练学生的朗读能力。对于学生的朗读训练的要求应该有所提高,发音、停顿、重音、语调、速度和感情诸方面,都要给以扎实有效的指导。 二、教学目标: 1、把握诗歌的意象,领悟诗人的思想感情; 2、熟练朗读并背诵全诗; 3、联系生活体验和语境,感悟和理解诗句含义,领略诗歌的艺术魅力; 4、追求美好人生,树立崇高而远大的理想。 三、教学重点: 1、诵读,理解诗歌蕴含的哲理; 2、理解诗歌的主旨; 3、赏析诗歌的语言。 四、教学难点: 1、体会诗歌构思精致、语言精致的特点; 2、理解诗中的意象; 3、联系生活体验,体会诗中的思想感情。 五、教学方法: 1、朗读法。诗人用异彩纷呈、含义深刻的形象比...

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