《蜜蜂》课后练习题 通过《蜜蜂》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今日我我还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少
《蜜蜂》课后练习题 我会找 试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超 平舌音的字： 翘舌音的字： 我会填 闷 mēn ( ) 尽 jn( ) mn ( ) jǐn( ) 火眼金睛 括( )坚( )试( )蜂( )测( )扩( )艰( )释( )锋( )侧( ) 找朋友 近义词：推测( ) 激动( )反义词：陌生( ) 减少( ) 我能排 根据法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来
为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力
正确顺序：( ) 我会选 因为所以 不是而是 尽管但 ( )蜜蜂有辨认方向的能力，( )无论飞到哪里，它总是可以回到原处
蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能
( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )他们确确实实飞回来了
阅读思考 请默读《蜜蜂》一文
想一想，作者提出了一个什么问题
得出了一个什么结论
从法布尔的身上你得到怎样的启示
听听查查 我有辨认方向的能力，靠的是什么
法布尔肯定地说：不是超常的记忆力
人类已经有了新发现 问问养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面
阅读窗 蚂蚁的趣闻 蚂蚁常常到离巢很远的地方找食物
它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不
